- DYSJEKSJA
- PERCEPCJA WZROKOWA
- PERCEPCJA SŁUCHOWA
- PERCEPCJA SŁUCHOWA - ĆWICZENIA
- OPINIA PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNA
- ROZWIJANIE ORIENTACJI PRZESTRZENNEJ
- KONCENTRACJA UWAGI I PAMIĘCI
- ĆWICZENIA DLA DZIECI MAJĄCYCH TRUDNOŚCI W CZYTANIU I PISANIU
- GRAFOMOTORYKA I SPRAWNOŚĆ MANUALNA
- GRAFIKA PISMA
- TRUDNOŚCI W CZYTANIU I PISANIU
- ĆWICZENIA DLA DYSORTOGRAFÓW – cz. 2
- ĆWICZENIA DLA UCZNIÓW Z DYSORTOGRAFIĄ
- ORTOGRAFIA
- ĆWICZENIA ORTOGRAFICZNO - GRAMATYCZNE
- ZESTAW ĆWICZEŃ ORTOGRAFICZNO-SŁOWNIKOWYCH
- DYSKALKULIA – PRZYCZYNY I OBJAWY
- DYSKALKULIA
- Dyskalkulia – ćwiczenia dla uczniów klas IV-VIII
- Dyskalkulia - ćwiczenia dla klas 4-8, cz.2
- ĆWICZENIA ORTOGRAFICZNE, ĆWICZENIA W CZYTANIU
ĆWICZENIA ORTOGRAFICZNO - GRAMATYCZNE
ZESTAW ĆWICZEŃ ORTOGRAFICZNO-GRAMATYCZNYCH
1.Zamień podane wyrazy na liczbę mnogą:
konduktor - dwaj…………….
monter – trzej ………………..
spiker – dwaj…………………
kontroler – trzej……………....
doktor – dwaj…………………
2. Uzupełnij zdanie wyrazem „nie” . Zastanów się, jak napisać razem, czy oddzielnie ?
Józio jest …uważny. … uważał dziś na lekcji . … wiedział jak odpowiedzieć na
zadane pytanie. Pani powiedziała, że jest …grzeczny.
3. Wyszukaj w słowniku ortograficznym cztery rzeczowniki z „rz” . Ułóż z nim zdania i
wpisz je do zeszytu.
4. Przepisz zmieniając rodzaj męski na żeński . Podkreśl „ó:
niósł - …………….
rósł - ……………..
wiózł - ……………
zmiótł - …………...
uniósł - ……………
5. Uzupełnij tabelkę według rubryk:
wyraz
Ile sylab ?
Ile głosek ?
Ile liter ?
dzwonek
orzechy
szczotka
Krzysztof
tchórz
6. Popraw zdania i przepisz je do zeszytu:
Kominiarz czyści zupę.
Kierowca prowadzi deskę.
Kucharz gotuje komin.
Stolarz hebluje samochód.